美國公共教育公司 American Public Education、Inc（納斯達克代碼：APEI）於週一公佈了截至2026年9月30日的第三季財務和運營結果。該公司通過線上和校園教育為約10.66萬名學生提供高等教育服務。

公司總裁兼執行長 Angela Selden 表示：「我們第三季的營收、淨利、調整後 EBITDA 和攤薄後每股收益均超過了預期。這些結果主要反映了 Health 的持續增長，增長動力來自校園和線上醫療保健專業的招生以及定價。第三季也是我在8月初完成機構整合後，首次以單一的 Higher Learning Commission 認證機構 American Public University System 的身份部分運營。」

Selden 补充說：“隨著機構整合基本完成，我們仍將專注於執行長期規劃，並加快 Health + 和 Military + 的增長勢頭。”

2026年第三季度主要業績亮點（與2025年第三季度相比）

• 合併營收為1.691億美元，同比增長3.6%，去年同期為1.632億美元。
• 若剔除2025年7月出售的 Graduate School USA （ GSUSA ）帶來的收入，合併營收將較上年同期增長4.2%。
• 合併營收還反映出約600萬美元的收入因 Military + 註冊時點原因轉移至2026年第四季度。
• Health + 分部營收同比增長9.0%至8640萬美元，主要受醫療保健專業招生增加推動；這一增長得益於「Fill the Back Row」校園招生計劃持續取得成效，以及2025年下半年實施的小幅學費上調。
• Military + 分部營收同比下降0.5%至8270萬美元，主要反映因註冊時點原因，部分收入轉移至2026年第四季度。
• 屬於普通股股東的淨利增長6.0%至590萬美元，去年同期為560萬美元。
• 調整後，EBITDA 為 1,750 萬美元，去年同期為 2,070 萬美元，反映了收入轉移至第四季，銷售和推廣費用增加了 570 萬美元，以及公司在營銷優化和整合方面的投入。
• 攤薄後普通股每股淨收益增長6.7%至0.32美元，上年同期為0.30美元。
• 經營活動產生的現金流為1180萬美元，去年同期為2170萬美元。公司表示，這反映了其認為與機構整合後 Title IV 撥付相關的一項臨時實施問題。

資產負債表與流動性

• 截至2026年9月30日，現金、現金等價物、受限現金及短期投資合計為2.164億美元，較2025年12月31日的1.765億美元增加了3990萬美元，增幅為22.6%。

回購計劃

公司表示，此前已於2026年3月10日獲得董事會批准，啟動總額最高5000萬美元的普通股票回購計劃。在截至2026年9月30日的三個月和九個月期間，公司分別回購了186,032股和274,237股普通股票。三個月期間的加權平均攤薄後流通股數降至1870萬股，低於去年同期的1880萬股。

2026年第四季度及全年展望

以下表述基於 APEI 目前的預期，屬於前瞻性陳述，實際結果可能與之存在重大差異。除法律要求外，APEI 不承擔公開更新任何前瞻性陳述的義務。更多詳細可參閱公司的財報電話會議和演示資料。

2026年第三季度財報電話會議

公司將於2026年11月9日，星期一，美國東部時間下午5:00召開電話會議，討論截至2026年9月30日的第三季財務結果。

• 日期：2026年11月9日星期一
• 時間：美國東部時間下午5:00（太平洋時間下午2:00）
• 美國免費電話：1 833-461-5787
• 國際電話：1 585-542-9983
• 會議編號：619 738 671
• 網路直播：3Q26 Webcast Link

公司還將在其網站 https :// www.apei.com / overview / default.aspx 提供直播鏈接，供希望透過網路收聽電話會議的投資者使用。若撥打電話參加會議，请在會議開始前5至10分鐘致電。

電話會議的回放也將在公司的網站上提供，直至2027年11月9日。

非 GAAP 財務指標

本新聞稿包含 EBITDA、調整後的 EBITDA、調整後的 EBITDA 利潤率、分部 EBITDA 和分部 EBITDA 利潤率等非 GAAP 財務指標。APEI 认為，這些指標有助於投資者更好地評估公司的經營利潤和現金創造能力。

截至2026年和2025年9月30日的這三個月期間，經調整後的EBITDA剔除了股票薪酬、長期資產處置損失、遣散費、其他專業費用，以及2025年這三個月期間的子公司出售損失和租賃損失。

公司表示，這些非GAAP指標不應單獨看待，也不應替代根據美國公認會計原則（GAAP）計算的指標。其主要侷限在於，非GAAP指標排除了GAAP要求確認的費用；此外，這些指標還包含了管理層對哪些費用應被排除的判斷。

APEI 表示，在披露 GAAP 的業績的同時，也提供了 EBITDA 以及調整後的 EBITDA，並敦促投資者查閱本新聞稿附表中的 EBITDA 以及調整後的 EBITDA 與相應的 GAAP 財務指標的調節表，不要僅依賴單一財務指標來評估業務。

關於 American Public Education

American Public Education、Inc。（納斯達克代碼：APEI）通過American Public University System（簡稱System）幫助學生透過教育改變生活、推進職業發展並服務當地及全球社區。該系統擁有約10.66萬名學生和超過25萬名全球校友，旗下包括四個學術單元：American Military University（AMU）、American Public University（APU）、Rasmussen University（RU）以及Hondros College、of、Nursing（HCN）。該系統獲得美國教育部認可的機構認證機構Higher Learning Commission的認證。該系統是American Public Education、Inc的全資子公司。

截至2026年9月30日，AMU、APU、RU和HCN共擁有超過25萬名校友。

公司還表示，該系統與美國軍方或 American University 沒有隸屬關係。

前瞻性聲明

本新聞稿中關於 American Public Education、Inc（“APEI”或“公司”）的非歷史事實表述均屬於前瞻性陳述，基於對 APEI 及行業的預期、假設、估計和預測。前瞻性陳述包括但不限於對增長、註冊、招生、需求、營收、淨利潤、每股收益、EBITDA、調整後 EBITDA、調整後 EBITDA 利潤率、APEI 增長和盈利能力，以及相關增長戰略的預期，還包括與近期、現在和未來舉措相關的計劃，包括最近完成的機構整合及其預期收益和未來影響。

前瞻性陳述會受到風險和不確定性的影響，可能導致實際結果與陳述中明示或暗示的結果存在重大差異。這些風險和不確定性包括但不限於：APEI 未能遵守或因監管及認證機構的要求而受到不利行動，包括“90/10 Rule”；無法維持機構認證及相關影響；美國聯邦選舉導致的高等教育監管環境變化，包括現任政府對教育部運營的任何行動，或法律、法規、標準、政策和做法的變化、取消或實施；政府停擺及其對APEI、Military及其潛在和現有學生的影響，以及APEI無法緩解這些影響；政府預算和聯邦雇員的不確定性；機構整合；APEI對吸引並留住學生的能力依賴；市場需求變化；子公司招生下降；APEI無法有效推廣其項目；APEI無法與軍方保持穩定關係並維持軍方學生的課程註冊和招生；失去或中斷通過Title IV或TA項目獲得資金的能力，包括教育部實施系統變更以反映機構整合的延遲，這影響了Title IV學生資助處理時點，或聯邦資金減少、取消或暫停；為改善學生體驗和提高識別並招收更可能成功學生的能力而進行的變更帶來的不利影響；APEI需要通過更新現有項目和開發新項目來成功適應未來市場需求；APEI失去參與Title IV項目的資格或處理Title IV學生資助的能力；經濟和市場狀況以及利率變化；併購相關困難；APEI的債務及其再融資；APEI對技術基礎設施的依賴及持續投入，包括第三方供應商；未能實現成本節約、降本和創收舉措的預期收益；APEI管理和限制壞賬敞口的能力；以及其2025年12月31日止年度的Form 10-K年報及向SEC提交的其它文件中“風險因素”部分及其他位置所述的各種風險。投資者不應過度依賴任何前瞻性陳述。除法律要求外，即使出現新信息或未來發生其他事件，APEI也不承擔公開更新任何前瞻性陳述的義務。

公司聯絡方式

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投資者關係

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GAAP淨利與調整後的EBITDA調節：

下表列示了公司截至2026年及2025年9月30日止的三個月及九個月的GAAP淨利潤與調整後EBITDA的調節關係。

GAAP淨利與調整後的EBITDA調節：

下表列示了公司截至2026年12月31日止的三個月及十二個月的展望GAAP淨利潤與展望調整後EBITDA的調節關係。